Я без Бога - ничто,
И зовусь я никак…
Без Него творю зло,
Без Него сею мрак.
Говорю невпопад.
Обижаюсь и мщу.
Несуразице рад
И с отрадой ропщу.
Сам себе, как хомут
Надеваю права
Те, которые лгут,
Что неправда, права.
Создаю для себя,
Пирамиды твердынь
Их в уме возведя,
До размеров святынь.
За Любовь прошу мзду,
За добро-похвалу,
Разжигая вражду
О кресте говорю.
Сею смуту своим
Словно кнут языком,
Называясь благим
Сораспятым с Христом.
Говорю, будто смог
Волю Божью познать
Что собой пренебрёг,
Что вступил в Его рать,
Что Он рядом со мной
На скамейке сидит,
Что я с Ним всей душой,
Что Он терпит и бдит.
Что по воле Его,
Его волю несу,
И во благо сего,
Дань на блага прошу.
Всё без Бога ни что,
Он в Любви, не в словах!
Всё без Бога во зло,
Даже в добрых делах!
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Детки, в школу собирайтесь - zaharur Этот "злой" стишок, своего рода пародия на известный стишок Модзалевского, саркастически бросает вызов современной системе образования, которая усердно лишает ребёнка Детства и приспосабливает его сознание для успешной интеграции в общество счастливого потребителя. Вместо развития сердца и возрастания в познании Творца, вместо открытия ребёнку неразрывной связи между духовным и материальным миром, она пичкает до омертвения ум ребёнка огромными пакетами информации с пикантным добавлением (для прикрытия своей наготы) псевдодуховных фиговых листочков (в виде всяких "Основ религии и светской этики")
Стихотворение было навеяно, в числе прочего, "Учеником" Уильяма Блейка:
УЧЕНИК
Приятно выйти на лужок
Рассветною порой -
Трубит охотничий рожок,
И жаворонок со мной
Щебечет озорной.
А в школу не хочу идти -
И мне там не с руки,
Где под надзором взаперти
В узилище тоски
Корпят ученики.
О сколько дней я загубил,
Войдя в постылый класс!
Над книгами лишался сил,
Но знаний не запас -
Они мне не указ!
Поет ли птица или нет
Из спутанных тенет?
Как детям быть, когда Запрет
Их крылышки сомнет
И радости убьет?
Отец и мать! Коль вешний цвет
Обронит лепестки,
Коль не увидят яркий свет
Нежнейшие ростки
Под пологом тоски, -
To что созреет меж ветвей
На дереве таком?
И пору юности своей
Помянем ли добром
Глухим осенним днем?
---
